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MPT-ES se reúne com entidades para elaboração do Plano Estadual de Aprendizagem e Profissionalização na Socioeducação

O Ciateps participou do encontro, na sede da PRT17, para dar continuidade à elaboração e construção do documento

O Ministério Público do Trabalho no Espírito Santo (MPT-ES) e o Comitê Intersetorial de Acompanhamento das Trajetórias Educacionais e Profissionais de Adolescentes e Jovens em Cumprimento de Medidas Socioeducativas e Pós-liberação da Socioeducação (Ciateps), do Governo do Estado, se reuniram na quarta-feira, dia 29, na sede da Procuradoria Regional do Trabalho (PRT) 17ª Região.

Dessa vez, o encontro teve por objetivo dar continuidade à elaboração e construção do Plano Estadual de Aprendizagem e Profissionalização na Socioeducação. Participaram da reunião, representantes: das entidades do Sistema S, das entidades formadoras e da Superintendência Regional do Trabalho e Emprego.

Acompanhamento

“Esse é um comitê de acompanhamento das trajetórias educacionais e profissionais da socioeducação. Na reunião passada, apresentamos às instituições o diagnóstico situacional da aprendizagem e profissionalização de adolescentes e jovens em cumprimento ou pós-cumprimento de medidas socioeducativas. Agora, estamos dando andamento ao plano”, explicou a procuradora do Trabalho e titular regional da Coordenadoria Nacional de Combate à Exploração do Trabalho da Criança e do Adolescente (Coordinfância), Thais Borges da Silva.

As metas do Plano Estadual estão divididas em cinco finalidades: acesso (ampliar progressivamente o número de vagas em programas de aprendizagem e qualificação professional); qualificação (diversificar a oferta formativa, incluindo cursos técnicos de nível médio e modalidades flexíveis); inserção (aumentar substancialmente a taxa de inserção no mercado de trabalho, fortalecendo a transição); monitoramento (implementar um sistema de avaliação de impacto para aprimoramento contínuo das políticas); e governança (fortalecer a governança intersetorial e assegurar a sustentabilidade institucional e financeira das ações de formação e profissionalização no sistema socioeducativo).